پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزانی که در ریاضیات مشکل دارند)
پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزانی که در ریاضیات مشکل دارند) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 68 اسلاید: بخشی از متن: در دنیای ریاضیات، دانشآموزان نه تنها روشهای محاسباتی را یاد میگیرند، بلکه استدلال کردن
قیمت : 40,000 تومان
توضیحات بیشتر دریافت فایل
پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزانی که در نوشتن مشکل دارند)
پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزانی که در نوشتن مشکل دارند) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 93 اسلاید: بخشی از متن: دانشآموزانی که در مهارتهای زبان شفاهی و خواندن مشکل دارند، اغلب در مهارت نوشتاری نیز مشکلاتی دارند.
پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزانی که در خواندن مشکل دارند)
پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزانی که در خواندن مشکل دارند) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 101 اسلاید: بخشی از متن: "خواندن نوعی مهارت ابزاری است ما از این مهارت ابزاری به عنوان وسیلهای برای انجام کارهای دیگر استفاده میکنیم.
پاورپوینت فصل یازدهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزان دارای مشکلات زبان گفتاری)
پاورپوینت فصل یازدهم کتاب اختلال های یادگیری (دانش آموزان دارای مشکلات زبان گفتاری) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 75 اسلاید: بخشی از متن: اغلب یادگیری زبان خارجی میتواند منجر به ترس و اضطراب در این دسته از دانشآموزان، والدین و معلمانشان شود.
پاورپوینت فصل دهم کتاب اختلال های یادگیری (رویکردهای آموزشی)
پاورپوینت فصل دهم کتاب اختلال های یادگیری (رویکردهای آموزشی) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 57 اسلاید: بخشی از متن: الگوی مفهومی در ناتوانیهای یادگیری یک مجموعه فرضیهها درباره مشکلات یادگیری است. رویکرد آموزشی یک روش است
پاورپوینت فصل نهم کتاب اختلال های یادگیری (اختلال نارسایی توجه بیش فعالی)
پاورپوینت فصل نهم کتاب اختلال های یادگیری (اختلال نارسایی توجه بیش فعالی) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 73 اسلاید: بخشی از متن: محققان دریافتهاند که بسیاری از دانشآموزان با ناتوانیهای یادگیری مشکلات توجه دارند. آنها با استفاده از پژوهشهای تجربی
پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری)
پاورپوینت فصل هشتم کتاب اختلال های یادگیری (شناخت فراشناخت و حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 56 اسلاید: بخشی از متن: هدف اصلی والدین و معلمان، کمک به تنظیم خود فراگیران است. فراگیران خود تنظیم، در یادگیری ابتکار
پاورپوینت فصل هفتم کتاب اختلال های یادگیری (مشکلات اجتماعی هیجانی و رفتاری)
پاورپوینت فصل هفتم کتاب اختلال های یادگیری (مشکلات اجتماعی هیجانی و رفتاری) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 108 اسلاید: بخشی از متن: دانش آموزان با ناتوانیهای یادگیری ممکن است مشکلات رفتاری، هیجانی و اجتماعی داشته باشند
پاورپوینت فصل ششم کتاب اختلال های یادگیری (برنامه ریزی برای انتقال در نوجوانی و بزرگسالی)
پاورپوینت فصل ششم کتاب اختلال های یادگیری (برنامه ریزی برای انتقال در نوجوانی و بزرگسالی) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 94 اسلاید: بخشی از متن: براساس تحقیقات اخیر، بزرگسالان با ناتوانیهای یادگیری که قبلاً نادیده گرفته میشدند، حالا قدرتها و تواناییها
پاورپوینت فصل پنجم کتاب اختلال های یادگیری (پیشگیری و مداخله در اوایل کودکی)
پاورپوینت فصل پنجم کتاب اختلال های یادگیری (پیشگیری و مداخله در اوایل کودکی) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 57 اسلاید: بخشی از متن: صاحب نظران برخی معتقدند که انتظار داشتن برای شناسایی دانش آموزانی که مشکلات خواندن دارند، یک اشتباه بزرگ است
پاورپوینت فصل چهارم کتاب اختلال های یادگیری (والدین و خانواده های دانش آموزان با ناتوانی یادگیری)
پاورپوینت فصل چهارم کتاب اختلال های یادگیری (والدین و خانواده های دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 59 اسلاید: بخشی از متن: تاریخی والدین کودکان با ناتوانیهای یادگیری نقش بسیار مهمی در فراهم کردن خدمات برای کودکانشان داشتهاند
پاورپوینت فصل سوم کتاب اختلال های یادگیری (واجد شرایط بودن برای دریافت خدمات آموزش ویژه)
پاورپوینت فصل سوم کتاب اختلال های یادگیری (واجد شرایط بودن برای دریافت خدمات آموزش ویژه) نوشته هالاهان و کافمن ترجمه حمید علیزاده در قالب pptx و در حجم 96 اسلاید: بخشی از متن: تعریف واجد شرایط بودن: دانشآموزان با مشکلات در مدرسه ممکن است نیاز به خدمات آموزش ویژه داشته باشند